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新能源汽車產業的發展前景

一、引言我國是汽車消費大國,據相關部門披露,到2017年6月底,我國汽車擁有量超過2.05億輛。石油消費重要的途徑是傳統汽車燃油,汽車擁有量的持續增長導致本國資源,如石油消費迅速上升,據中國石油企業協

2019/6/10
  • 23

    2019ˉ5

    民辦高校汽車技能比賽發展前景

    第44屆世界技能大賽于2017年10月14日至19日在阿聯酋阿布扎比舉行,來自世界技能組織68個成員國家和地區的1260余名選手在六大類51個比賽項目中開展競技。中國代表團共派出52名選手參賽,是中國
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    2019ˉ5

    機電一體化技能比賽成果的創新發展

    一、機電一體化項目技能比賽現狀(一)機電一體化技能比賽與學生能力水平機電一體化技術是由微電子技術、計算機技術、機械技術及其他技術融合在一起的又是一門獨立的學科。涉及的課程主要課程包括:維修電工、電氣技
  • 8

    2019ˉ4

    中國新能源汽車技術路線的展望

    我國新能源汽車技術路線經過了長時間的演變,從節能與新能源汽車到純電驅動技術轉型戰略,再到新能源汽車強國戰略。今天我們從技術角度來展望一下未來的發展。純電動力技術展望自2008年鋰離子動力電池應用于電動
  • 20

    2019ˉ3

    工程機械液壓系統節能技術發展前景

    工程機械液壓系統節能技術綜述與發展1工程機械液壓系統節能技術1.1液壓系統的節能技術工程機械液壓系統節能實現目的需要借助于節能液壓元件。節能液壓元件能量的消耗一般都是集中于油液泄露、內摩擦等環節上,在

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2022ˉ1

化工節能課程《制冷與空調》教學中的探索

淺談化工節能課程《制冷與空調》教學中的探索《制冷與空調》課程是我國“能源化學工程”、“能源動力系統及自動化”、“建筑環境與能源利用”以及等專業的一門重要專業課,該課程的先修專業基礎課為《工程熱力學》、《傳熱學》和《工程流體力學》等課程。《制冷與空調》的課程目標

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2021ˉ12

厭氧生物反應器實驗裝置的實驗目的和原理詳述

實驗目的和原理:有機物厭氧消化過程分為酸性發酵和堿性發酵兩個階段。第一階段:復雜的有機物,如糖類、脂類和蛋白質等,在產酸菌(厭氧和兼性厭氧菌)的作用下被分解成為低分子的中間產物,主要是一些低分子有機酸,如乙酸、丙酸、丁酸等和醇類,如乙酸等,并有氫、二氧化碳、N

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2021ˉ12

新能源汽車專業建設與一體化教學研究

新能源汽車專業建設與一體化教學研究一、引言在傳統的職業技術教學中,汽車專業的教學以理論知識教學為主,實踐教學為輔,同時,學校所采用的教材、教學大綱、教學計劃、教學方法也只適用于分段式教學模式。隨著時代的發展,技工院校所培養的人才越來越不適應社會的需要,這嚴重影

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2021ˉ11

厭氧生物反應器實驗裝置主要有哪些配置

有機物厭氧消化過程分為酸性發酵和堿性發酵兩個階段。第一階段:復雜的有機物,如糖類、脂類和蛋白質等,在產酸菌(厭氧和兼性厭氧菌)的作用下被分解成為低分子的中間產物,主要是一些低分子有機酸,如乙酸、丙酸、丁酸等和醇類,如乙酸等,并有氫、二氧化碳、NH4+和H2S等

23

2021ˉ11

通過氧化溝實驗裝置,我們可以達到哪些目的

奧貝爾氧化一般溝由三個同心橢圓形溝道組成,污水由外溝道進入,與回流污泥混合后,由外溝道進入中間溝道再進入內溝道,在各溝道循環達數百到數十次。最后經中心島的可調堰門流出,至二次沉淀池。在各溝道橫跨安裝有不同數量水平轉碟曝氣機,進行供氧兼有較強的推流攪拌作用。三個

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2021ˉ11

化工原理教學改革與全國化工實驗大賽的關系

全國大學生化工實驗大賽是由教育部高等學校化工類專業教學指導委員會、中國化工教育協會共同主辦的針對高校化工類及相關專業全日制在校本科生的基于化工原理的理論和實驗的學科類競賽。我校位于廣西桂林,屬于西南賽區。一直以來,我校化工專業教師都積極組織學生參加化工實驗大賽

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2021ˉ10

什么是樓宇實訓設備?其又有什么作用呢?

樓宇實訓設備是為職業院校、職業教育培訓機構研制的樓宇智能化技術實訓考核設備,根據智能建筑行業樓宇智能化的特點,在接近工程現場的基礎上,針對實訓教學進行了專門設計,包含了計算機技術、網絡通信技術、綜合布線技術、DDC技術等,強化了樓宇智能化系統的設計、安裝、布線

23

2021ˉ10

機械教學陳列柜不同陳列柜的內容是什么

1.第一柜,彎曲工藝與彎曲模具:彎曲偏移、彎曲卸載后的回彈、V形件精彎模、Z形件彎曲模、帶擺動凸模的彎曲模。2.第二柜,典型彎曲模:自動推件圓形件一次彎曲模、小圓一次壓彎模、小于90度的U形件彎曲模、兩次彎曲復合模、滾軸式彎曲模、帶擺塊的彎曲模、帶擺動凹模的彎

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